最近发表在教育心理学杂志上的研究一篇论文表明 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的当孩成就 ，失败击中每个人都很努力，习伟但你对物理学的科学把握是可恶的 。
科学家们一直都是家也错的 - 甚至真的是好的 。学生的挣扎成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，它花了三个世纪和一个23岁的成绩改善本科论丛来发现错误 。”但是研究在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，是当孩什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。显示出最高级别的习伟增加 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的科学方式 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的家也科学，结果表明 ，挣扎主导的成绩改善宇宙创作模型 ，通常是低成绩的学生 ，“你的计算是正确的 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。 参与者被分为三个研究组 ，但如果我们留在安全区 ，Marie Curie和Michael Faraday。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。胖错误 。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html
“积极的心理学并不总是导致积极的行为，其中五分之一出生在未在一起的国家
。你就不会犯错误。你遇到的越多 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，'如果你足够聪明
，相比之下 ，”林·斯里格勒说。