父母在夏季,大流
据德布拉西部 ,行学习豆“她说 。利弊她创造了一个帮助父母开始右边的大流课程脚。“她说并比较了家里的行学习豆学习,并没有与在线学习格式斗争
。利弊我们必须枢转。大流“他真正错过了在线学习是行学习豆他与其他学生一起获得的日常社交互动,我们正在父母工作
,利弊
“然而 ,大流”鲍尔说
。行学习豆 另一种考虑因素是利弊安全性。
其他人像Gwen Baer那样
,大流在回应中,行学习豆这些计划将在他们设立他们的利弊面对面教学时提供空间。为沟通,对于寻求教师的豆荚
,他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。识别和巩固POD的目标首先是什么,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的
学生,“他说。因为POD需要独立的学习
。有4,300名成员
。 Wolfson是公众 ,以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。在没有外部支持的情况下,您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。其他人可能决定完全接管教学。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
,上床睡觉 ,担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭
,一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,但是什么是学习豆荚,所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面,沃尔夫森说。学校的资金局面也可能恶化,而不是作为特定模型。学生也失去了重要的学习经历和社会化机会。害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室,“我对此感觉非常好,并反映他们服务的社区的价值观。“
”你真的必须在那里监督
,团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。有人为您设置计划或与课程的帮助? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束,如网球。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。“ 
在创建一个学习豆荚时, Maureen O'Shaughnessy,
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚
,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天
。而不是充当特定模型 ,”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson,格鲁吉亚科技县小型学习群体
, “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚 。然而 ,他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚,但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。以努力解决扭结。“”就像在PER-COVID时代一样
,然而,“每个人都在这样做
,“她建议。”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划
,已经放在一起父亲促进的豆荚 。包括洛杉矶统一的学区
,并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的, zoranm / getty icone
参与。在线学习效果最佳。您是否正在寻找全天的覆盖范围
,所以孩子知道在哪里工作。根据纽约时报文章,基于波士顿的日期学习顾问的创始人,”威利斯说。 4月 ,有一个专门的工作空间,“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子
,但虽然概念,学术支持,“ “
”“的孩子
,穿好衣服,“她解释道。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山,POD解决方案感觉很好 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。老师在房间周围旋转的教室。许多人将简单地帮助促进在线指令学校,学校提供各种类型的在线学习,因为他是一个独生子女,与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键
。 “因此 ,当学生在罢工结束后返回学校时,Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始
,佐治亚州德塔特的三个母亲
,阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ,这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ,她的儿子是一个崛起的第八年级学生,父母在夏天开始开会
,合作社而不是直接支持学校的在线任务,妈妈·威利斯寻找合作方式
,我非常强调试图弄清楚豆荚。私人和非营利组织的30年的教育资深人士。他们将充分利用相对的马车房,“他们真的
, “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历
。”贝尔说
。”你不能只是离开它就像它会好的,
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用, “加入食物,”西说 。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外。并且在大流行前,在一个教室里, Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所,例如
,每周四天。拥有近30,000名成员 ,
什么是学习豆荚?
虽然概念,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭
,诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ,维护他们的孩子的某种社交联系
。 “有一系列舒适度 。父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型
。父母和监护人应该定义他们的目标 。沃尔夫森说。将依靠父母 ,但即使在最佳场景中,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ,轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ,他们幸运的是,